PEMBELAJARAN PERMAINAN DRIBEL BOLA BASKET DENGAN MODEL KOOPERATIF LEARNING PADA KELAS 5 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 19 TENGGARA

Abstract

Pembelajaran permainan dribel bola basket  dengan model kooperatif learning pada kelas 5 di sekolah dasar negeri 19 tenggara masih tergolong  belum faham serta tidak mampu melakukan dribel bola basket dengan pola gerak secara betul dan berkelanjutan pada saat pembelajaran dengan adanya model kooperatif peseta didik lebih efektif dan mampu melakukan secara baik  guna untuk meningkatkan proses pembelajaran yang lebih kualitas Metode dan bentuk penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini mengunakan penelitian tindakan kelas olahraga dari subyek  27 peserta didik pada saat melakukan pembelajaran dimana  hasil penelitian yang bisa di klasifikasikan terdiri dari  siklus I terdapat peserta didik sudah tuntas berjumlah 14 dengan persentasi 60 % terbagi dari 2 klasifikasi rentang nilai dari 75-79 dan 80-89 dan siswa yang belum tuntas 13 dengan persentasi  40 % maka di lanjutkan ke tahap siklus II dan jumlah speserta didik 27 tuntas 100% di siklus II peserta didik yang belum mencapai nilai ketuntasan karena mendapat nilai di bawah 75 hanya ada 1 peserta didik dan 27 peserta didik lulus semua lainnya dinyatakan tuntas dengan rentang nilai 90-100.